道中华丨宁夏博物馆文物里的民族团结故事
游牧文化和农耕文化的交汇、吴忠关马湖汉墓出土文物、西夏瓷器上的牡丹……听他们讲述文物里的民族交融故事。
guoqushiduonian，tayizhichongzaiyingxianghefansirenkouzhengcedeyixian，shishikeke“xiangrangbierenshenghaizi”。tadereqing，zaitanlunrenkouwentishizongnengbeidianran。zheyangguanxinrenkouwentideqiyejia，guoneihanyou，ruxuezhehefansuoyan，“suoyouwentidounengbeiliangjianzhangguiweirenkouwenti”。过(guo)去(qu)十(shi)多(duo)年(nian)，(，)他(ta)一(yi)直(zhi)冲(chong)在(zai)影(ying)响(xiang)和(he)反(fan)思(si)人(ren)口(kou)政(zheng)策(ce)的(de)一(yi)线(xian)，(，)时(shi)时(shi)刻(ke)刻(ke)“(“)想(xiang)让(rang)别(bie)人(ren)生(sheng)孩(hai)子(zi)”(”)。(。)他(ta)的(de)热(re)情(qing)，(，)在(zai)谈(tan)论(lun)人(ren)口(kou)问(wen)题(ti)时(shi)总(zong)能(neng)被(bei)点(dian)燃(ran)。(。)这(zhe)样(yang)关(guan)心(xin)人(ren)口(kou)问(wen)题(ti)的(de)企(qi)业(ye)家(jia)，(，)国(guo)内(nei)罕(han)有(you)，(，)如(ru)学(xue)者(zhe)何(he)帆(fan)所(suo)言(yan)，(，)“(“)所(suo)有(you)问(wen)题(ti)都(dou)能(neng)被(bei)梁(liang)建(jian)章(zhang)归(gui)为(wei)人(ren)口(kou)问(wen)题(ti)”(”)。(。)
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“我建议根据不同学科的特点区别对待，对一些比较前沿、需要从更长远去布局的学科，比如高能物理，稳定支持的比例可以高一点，而对一些非常成熟且有强应用前景的学科，以竞争性为主的经费模式更佳。”李亮说。
